The english education in Indonesia from time to time

kondisi pendidikan bahasa Inggris di Indonesia, khususnya perubahan kurikulum yang sering dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang sekarang berubah menjadi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Perubahan-perubahan tersebut dipengaruhi oleh banyak hal, seperti kebijakan pendidikan, teori bahasa, kondisi politik, dan sebagainya.

Hal yang tidak biasa terjadi adalah para guru yang mengajar bahasa Inggris kurang memperhatikan hal ini dengan serius, terutama mereka yang mengajar di tingkat Sekolah Menengah Atas dan di bawahnya. Setiap kali kurikulum berubah, mereka hanya menyesuaikan materi ajar dengan kurikulum yang baru. Menurut pendapat saya, ketika para guru tersebut memahami secara menyeluruh mengenai perubahan tersebut—apakah alasannya karena kebijakan pemerintah atau teori kajian bahasa yang menjadi latar belakangnya berubah—mereka tidak hanya akan menyesuaikan materi, tetapi juga dapat melakukan lebih banyak hal, seperti menyesuaikan fokus pengajaran, pendekatan yang digunakan, latihan, tugas, penilaian yang diberikan kepada siswa, dan lain sebagainya.